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234 单纯的特殊教材(求订阅)

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    同学们一脸懵逼,看着教室的门窗都被关山。

    走廊的同学们表示抗议∶“为什么要把门关上。”

    “对呀对呀,怎么还不让蹭课?”

    “方老师有什么特殊的教材啊。”

    原本同学们都对方老师要正课表示巨大的失望,可忽然间方老师要把教师们关上,又勾起了同学们的好奇心。

    他们纷纷都想知道,教室里面正在发生一些什么。

    此时教室内的同学们,也在期待着。

    其实是方景要关起门上课的原因很简单,因为有些东西,不适合公开播放嘛。

    他默默打开了教室内的多媒体设备,就像变戏法一样从口袋里掏出一张碟片,插入播放。

    既然要理解人体,什么最为直观?什么最为速成?

    当然是看片!

    没错,这就是一张小电影。

    其实拿出这张小电影,方景还是有点肉痛的。

    因为这是来自于系统商店的道具,虽然现在日娱还没有解锁,不过在某次节日特惠中,获得了一次抽取日娱道具的机会,方景就抽中了这张日娱最出名的特产,小电影......

    在系统中,未拍出的电影,在剧本分类中购买,使用后能够获得电影拍摄的记忆过程。

    而已经拍成功的电影,则是在道具中购买,购买后就直接拿出碟片直接播放。

    这是一张眀希小姐姐的作品,经过方景带着批判的目光审核一遍,嗯......质量还不错。

    只不过课堂上放片,这种举止好像实在荒唐。

    《大学课堂,老师带着学生集体开车。》

    如果不把门关上,恐怕明天这条新闻就会登上热搜头条了。

    虽然方景已经好久没有上过热搜,却不希望以这种新闻重出江湖。

    实际上,关上门方景只是为了低调。

    可在内心中,他并不觉得有一点荒唐。

    因为不管从哪个角度上去,日岛小电影确实是除了人体模特外,对于人体美学表达最好的一种作品。

    虽然在表达方式上,全部都以性为主题,但性本身就是人体美学最重要的组成部分。

    在没有人体模特的情况下,只有日岛小电影,能够提供人体各个角度,各个姿势,乃至于各种表情的样子。

    这一点,就连其他国家的小电影就不行,包括华夏。

    其实奥兰星的华夏,也并非没有小电影,只不过华夏的小电影都有一种艺术情节。

    虽然依旧肉搏戏,可往往一部两个小时的电影,肉搏戏不超过二十分钟,对于人体没有过多的表现,反而很看重剧情与美学。

    两种风格没有高下,只不过日岛小电影能够作为人体美学的教材,而国产则没有这个功效。

    而由于娱乐总局的严格进出口限制,日岛的小电影基本上无法进口到国内,这就令国内朋友们只能够购买到国产小电影,所以同学们无法有效的提升对于人体美学的认知。

    何况在座的同学们都是成年人了,每位都到了法定的结婚年龄,对于性早已有了成熟的认知,并不会带来负面的影响。

    方景相信,只要同学们上完他的课,老老实实看完教材,一定会在人体美学的认知上,有巨大的进步。

    教室里的同学们,看到方景打开多媒体,放入碟片,都在心头呵呵... -->>
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